有证书的视觉艺术教育者

工作日程

• 艺术教育工作者在正常上课时间从事全职工作。与其他教学工作一样，可能需要在下班后备课或批改作业。幼儿园至 12 年级的教师可以根据节假日和休息日的教学日历安排休息时间。 

典型职责

• 准备引人入胜的日常课程和课堂活动 
• 回顾艺术史，讨论著名和重要的艺术作品及各种风格
• 复习与视觉艺术创作有关的元素，如线条、二维形状、纹理、三维形式（即高度、宽度和深度的体积）、空间（透视）、色轮和价值（即明暗色调）。
• 分配艺术项目并与学生一起复习说明
• 教授正确使用适用于特定项目的工具和材料
• 引导学生探索自己的风格，走自己的创作之路
• 设立合作项目，让各小组一起工作
• 指定并监考测验和考试；批改作业并提供反馈意见
• 演示如何安全使用危险或有毒的美术用品，如胶水、油漆稀释剂、剪刀等。 

额外责任

• 帮助那些面临困难或学习挑战的学生
• 鼓励和激励学生适当表达自己的观点
• 与学校领导和教职员工分享课程理念
• 向学生传授妥善保管工具和材料（可能很昂贵）的必要性
• 向班级展示如何保持工作区域的整洁和有序

软技能

• 有帮助他人成功的愿望和本领
• 同理心和耐心
• 热情
• 知情的社会和文化意识 
• 敏锐的组织能力
• 非评判性教学方法
• 聪明才智 
• 协调和指导活动的技能
• 强大的沟通能力 
• 监测和评估学生行为的能力

技术技能

• 艺术史知识和视觉艺术创作要素
• 熟悉与所教级别相关的所有适用工具和用品
• 美术和手工艺用品可能包括：各种重量和类型的纸、画布、蜡笔、粉笔、木炭、记号笔、石墨绘图铅笔、削笔器、彩色铅笔、墨水笔、画笔、托盘、稀释剂、丙烯颜料、油画颜料、水彩颜料、蛋彩颜料、海绵、胶水、胶棒、浆糊、橡皮泥、绒球、珠子、闪粉、线绳、纱线、毛毡、剪刀、尺子、橡皮擦、胶带、毛毡、手套和洗手液。
• 熟悉教室演示设备（如视频放大镜、电视等）。 
• 对打印机、扫描仪和复印设备的了解
• 微软办公室、谷歌应用程序、苹果电脑软件
• 使用学校数据库系统 
• 熟悉为K-12学生设计的教育软件

• K-12公立和私立学校
• 特许学校
• 中学后教育机构（社区学院、大学）
• 青少年中心和托儿所

从幼儿期到高中及以后，艺术教育工作者在学生全面的社会和情感发展方面发挥着至关重要的作用。他们帮助灌输或培养学生的创造性技能和能力，这些技能和能力将贯穿学生的一生，无论他们最终选择何种职业或生活。青少年从学习和创造艺术中获得的实实在在的好处很难量化。正因为如此，一些教师（和家长）可能无法充分认识到美术课对各年龄段学生的价值。尽管如此，艺术教育工作者必须保持积极的态度，坚持不懈地努力，因为他们知道，他们的工作会对他们所教的每一个学生的生活产生重大而持久的影响（有时甚至会改变他们的生活）！ 

如果艺术教育工作者的 STEM（科学、技术、工程和数学）同行占据了更多的风头，他们有时会感到沮丧。尽管如此，近年来，随着学术界和商界意识到艺术和创造力在 STEM 创新发展中的重要作用，STEM 已演变为 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）。

近来，在课堂上使用技术的情况越来越多，为了学生的安全，远程学习也在不断增加。艺术教育工作者必须保持灵活性，顺应这些变化，利用这些变化以令人兴奋的新方式促进艺术创作（如制作当代数字艺术）。事实上，数字艺术近年来一直在改变着艺术界，并进入了全球各地的博物馆！  

正如你现在所猜测的那样，大多数艺术教育工作者在成长过程中都热爱艺术创作。许多人很早就有绘画的天赋；还有一些人可能在十几岁时就发现了艺术，将其作为表达自己的想法、内心的思绪和偶尔的骚动的出口。尽管人们对 "不安分 "的艺术家有一种刻板印象，但很多艺术家不仅非常快乐和满足，而且热衷于与他人分享他们的热情。这种教学愿望也可能是很早就养成的一种特质，也许是通过帮助弟弟妹妹或同学养成的。