焦点
托儿所主任、早期“头起跑线”项目主任、教育协调员、教育主任、教育分部经理、幼儿园园长、幼儿园项目主任、校长、分部协调员
学校的运作不仅需要教师，更需要由经验丰富的管理人员进行有力管理，以确立并支持机构目标。学前及托儿教育管理人员必须领导和管理教职员工，并参与课程设计和预算编制。他们全面参与学校的各项运营工作，最终目标是为年幼的学生营造并维持一个安全、适宜的教育环境。
作为机构团队中无可争议的核心成员，学前及托儿教育管理人员确保幼儿园或托儿所的运营顺畅高效。他们精通沟通协调，既能同时处理多项任务，又能让教职员工、家长和学生齐心协力、目标一致。在某些情况下，他们可能拥有并运营自己的机构，但更多时候，他们需向上级汇报工作。 无论哪种情况，他们都必须确保其机构符合联邦、州和地方的相关规定。
- 精心营造并监督一个井然有序、积极向上的学习环境
- 赋能教师，让他们能够专注于教学
- 制定有益于教职员工和学生的政策
- 做出可能对学生未来产生直接影响的决策
“我非常喜欢与社会经济地位较低地区的家庭合作，帮助他们对接社会和社区服务，并与他们共同努力，确保他们的孩子能接受最好的教育。在早期教育领域，州立学前教育项目是这些家庭接触公共教育的首次体验；而一个以社会情感、学术和体育教育为基础的高质量项目，能够培养出终身热爱学习的人。”——帕梅拉·格拉塞尔，赛普里斯学区早期教育项目经理
工作安排
- 学前教育和托儿机构的管理人员通常全职工作，工作时间为周一至周五，部分岗位可能需要晚上工作或偶尔在周末工作。在招生期间或新学年准备期间等繁忙时段，可能需要加班。当学生放假时，管理人员仍需继续工作并进行前瞻性规划，但可能会有更多空闲时间。
主要职责
- 领导并监督教职员工，以维护一个安全、积极、友好的、有利于学习的环境
- 招聘新团队成员，并确保他们接受适当的培训
- 鼓励职业发展，并为此提供时间和激励措施
- 监督员工绩效并提供反馈
- 制定并实施政策和标准操作程序
- 查看培训材料和日程安排
- 确保所有安全防护措施切实可行，且工人能够充分理解这些措施
- 与教职员工和家长密切合作，确保学生达到教育目标
- 与家长和社区建立并保持良好的关系
- 落实多样性和包容性措施
- 负责监督所有预算和设施相关事宜；确保资金得到合理分配，并遵守所有法律法规
- 全面负责所有学生事务的全周期管理工作
- 生成并审查与学生活动相关的报告
其他职责
- 确保所有员工及时参加培训，包括复习培训和最新培训
- 参与社区外展工作和社会活动
- 视情况与市场营销和公共关系部门的成员密切合作
- 激励组织追求卓越，并寻找最佳实践加以借鉴
软技能
- 能够专注于短期和长期目标
- 心理学基础
- 对年轻学习者的关怀
- 复杂问题的解决
- 文化敏感性与意识
- 高效；注重节省时间和资源
- 外语能力（加分项）
- 独立的
- 领导能力
- 尽管频繁受到干扰，仍能同时处理多项任务
- 客观性
- 出色的沟通能力，包括电子邮件礼仪
- 耐心
- 说服力
- 毅力
- 公开演讲技巧
- 明智的判断与决策
- 出色的人际交往能力和组织能力
- 团队建设
技术技能
- 精通商业数学、数字和数据
- 熟练使用教育、会计和电子表格相关的软件
- 熟悉企业资源规划（ERP）软件，例如 HeadMaster、Childcare Sage 和 EZ-CARE2
- 具备扎实的计算机和办公设备操作技能
- 对资源计划软件的了解
- 心肺复苏与急救
- 擅长使用视听演示设备
- 私立学校和公立学校
- 托儿所
- 资助与民间组织
作为领导者，学前教育和托儿机构的管理人员理应站在教育领域变革的最前沿。无论是紧跟当前的政策和标准，还是探索将技术融入课堂的创新且有效的方法，管理人员都必须时刻掌握最新动态，并具备足够的灵活性以根据需要进行调整。当问题出现时，员工和家长都会期待管理层能提供解决方案。
2020年的新冠疫情给各项教育项目带来了前所未有的挑战。展望未来，教育管理者必须运用从中汲取的经验教训。他们有责任做好准备，提供切实可行且富有创意的远程学习和混合式学习方案，以满足年轻学生的学习需求。与此同时，学校和托儿机构的安全防疫措施已成为关注焦点，教育管理者有责任学习并落实最佳实践，以保护教职员工和学生免受不必要的风险暴露。
其他趋势还包括：在读写能力教学中更加重视系统化的自然拼读法；在学习中利用自然环境；分析学业成就差距指标以解决学业不平等的根源；当然，还有教育领域对技术工具应用的日益广泛。
教育工作者热衷于帮助他人学习和成长。他们可能一直怀有这样的热情，这或许源于他们曾是家中的兄长或姐姐，也可能是其他童年经历所致。尤其是管理人员，他们非常擅长团队建设和管理他人，因此可能曾在学校或家中担任过负责的重要职务。
作为组织能力极强的人，他们可能喜欢阅读非虚构类作品，以此了解事物的运作原理，从而更高效地与之互动。作为管理者，他们可能通过活动策划、志愿服务或参与团队项目来磨练自己的技能。此外，他们很可能也喜欢公开演讲和辩论等课程。
“我的工作是管理赛普里斯学区的早期学习补助金，并领导早期教育项目的员工团队。每天上午，我会迎接孩子们和家长，确保教室为教职员工做好准备。我致力于确保教职员工落实课程大纲以及学区对该项目的愿景。我会指导并培训教师和教学辅助人员掌握学前学习基础知识，并努力缩小某些群体中存在的学业成就差距。 我会根据需要协助教师进行课堂教学，与学生互动，帮助处理行为问题，并与家长沟通。我会带领家长参观各中心，并就各类主题举办家长教育研讨会。我负责编制并向州和联邦机构提交报告，同时处理大量档案记录工作。” 帕梅拉·格拉塞尔，赛普里斯学区早期学习项目经理
- 通常需要拥有学士学位，最好是学前教育专业，或者至少修读过一些高等教育课程
- 除了学位外，管理人员通常还需要拥有几年相关工作经验，以证明其承担的责任日益加重。
- 一些州要求取得执照，这需要通过全面的背景审查，并完成心肺复苏术（CPR）和急救等补充培训。
- 通过专业认证委员会（Council for Professional Recognition）获得的儿童发展助理（CDA）证书，是一项广受认可但通常为非强制性的学前教育证书，该证书“基于一套核心能力标准，旨在指导早期保育专业人员朝着成为合格的幼儿教师的目标努力”。该证书需每3年续期一次。
- 认证对于确保该项目符合高质量标准至关重要
- 在《美国新闻与世界报道》等网站上查看学校和项目的排名，了解它们与同类院校相比的表现如何
- 请仔细查看本州和外州学生的学费及其他费用，以了解在扣除联邦助学金和奖学金（如适用）后，您可能还需要自掏腰包支付多少费用。
- 查看该项目对多样性的承诺，并观察其通过招生数据（这些数据应在网站上突出展示）体现了这一承诺的程度
- 请考虑你将向哪些教师学习，包括他们的获奖情况和研究领域
- 了解一下平均班级规模有多大，以此判断你能否获得足够的师生互动时间
- 权衡在线课程或混合式课程与传统校园面授课程的利弊。许多学校仅提供校园面授课程
- 了解该校的学生组织、职业发展中心、校友网络以及其他各项服务，这些不仅能丰富你在校期间的经历，还能为你毕业后带来诸多益处！
- 调查与该学院和/或该专业录取率、毕业率相关的统计数据，以及就业情况数据（毕业生获得理想工作的速度）
- 选修一些高中课程，为本科课程做好准备，例如心理学、写作课、商业财务、公众演讲等。
- 向学校咨询与你未来职业相关的志愿者机会。了解“幕后”的工作流程将对你大有裨益！
- 请努力提升你的“人际交往能力”，因为你每天都会用到这些能力，无论是管理员工，还是与家长及利益相关者会面。
- 寻找与学龄前儿童一起工作的志愿者或有偿工作机会
- 拓展你的职业人脉，并加入以下组织：
- 国际儿童教育协会（ACEI）
- 美国儿童保育意识组织
- 特殊儿童协会（CEC）早期儿童分会（DEC）
- HighScope 教育研究基金会
- 军人子女教育联盟（MCEC）
- 全美幼儿教育协会（NAEYC）
- 全国家庭托儿协会（NAFCC）
- 全国黑人儿童发展研究所（NBCDI）
- 全国“头起跑线”计划协会（NHSA）
- 世界幼儿教育组织——美国国家委员会
- 零到三岁
- 阅读与该领域相关的专业期刊和网站（参考我们的“网站”栏目获取灵感！）
- 不妨考虑参加学徒培训，以积累宝贵的工作经验
- 如果可能的话，请决定您是想选择公立幼儿园、私立幼儿园、特许幼儿园还是托儿所
- 详细记录您在学业、工作和课外活动方面的所有成就，并在简历中加以展示，同时辅以具体细节、统计数据、金额及产生的影响
- 在 Indeed.com、Glassdoor 及相关招聘网站上订阅职位提醒
- 完善您的领英个人资料，并利用您的人脉网络寻找职位空缺
- 据CNBC报道，多达80%的工作机会是通过人脉关系获得的
- 请确保只应聘自己符合条件的职位；否则就是在浪费时间
- 在浏览招聘广告时，请留意相关关键词；将这些关键词融入你的应聘材料中，以免被应聘者跟踪系统（ATS）筛选掉。
- 请在简历中详细说明招聘广告中列出的所有要求，以便阅读简历的人能全面了解您的资质
- 不妨考虑聘请一位专业的编辑或简历撰写专家来协助您！
- 及时了解该领域的趋势和动态
- 利用面试问题及答案范例进行模拟面试
- 请提前与潜在的推荐人沟通，征得其同意后将其列入名单，或请其提供推荐信
- 学前教育和托儿所管理人员虽然已经身居高位，但总有超越这些职位的发展空间
- 获得研究生学位有助于证明你已掌握高级技能，并表明你已准备好迈向更高层次
- 管理人员负责运营家长委托其照料幼儿的机构，因此始终展现专业素养和出色的沟通能力至关重要
- 出色的商业技能也是行政人员在职场中步步高升的关键
- 要想真正脱颖而出，就要制定出让他人争相效仿的政策、标准操作流程和培训指南
- 积极参与专业组织活动，参加学术会议，发表主题演讲，让自己成为该领域内广为人知且备受尊敬的一员
- 不要只是紧跟发展动态，还要设法亲自引领这些发展！
- 通过找出并减少低效之处来锻炼你的组织能力
- 将您的设施打造为一个能激励他人的典范
- 指导你的员工，帮助他人成长。树立一个真诚关心同事（当然还有学生！）成功的形象。
- 保持最高的诚信，赢得同事的尊重
网站
书籍
并不是每个人都想当行政人员！许多对教育事业感兴趣的人都希望站在第一线，站在那些教室里！美国劳工统计局列出了许多相关职业，其中有些需要获得特定的州级和学科认证或许可。请花点时间考虑一下你感兴趣的选择，这样你就能走上正确的道路！以下是一些值得考虑的选择：
- 保育员
- 幼儿园和小学教师
- 初中教师
- 幼儿园教师
- 特殊教育教师
- 助教
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