小学教师

工作日程

• 小学教师全职工作。与其他教学工作一样，可能需要在下班后备课或批改作业。在学校假期和休息时间，教师可能会有停工期。 

典型职责

• 设计或使用符合州教育标准的小学各学科课堂课程
• 使用计划表，保持条理清晰，步入正轨 
• 提前备课和练习。编写提纲、问题清单和讲义
• 整理教室，包括桌椅、用品、平板电脑或电脑以及讲义
• 进行活动演示，帮助学生并给予鼓励
• 提出概念检查问题以确保理解
• 提供测验和考试以衡量保留率 
• 演示如何为某些项目使用各种工具或用品，如美术用品或乐器
• 解释课堂规则和礼仪 
• 示范正确的课堂行为和礼仪
• 让学习者对遵守标准负责。根据需要解决行为问题
• 帮助学生共同开展小组活动 
• 监测学生的学习进度，为有需要的学生提供额外帮助
• 找到吸引学生注意力的创新方法，让他们参与到自己的学习中来
• 与家长会面，回顾成功与挑战。分享他们在家中可以尝试的建议
• 批改作业；通过在线软件跟踪成绩 
• 让学生为标准化考试做好准备

额外责任

• 关注学生在午餐、课间休息和休息时间的行为举止
• 积极应对潜在的安全风险
• 在适用的情况下，随时了解个别学员的特殊学习或医疗问题 
  • 例如，教师应了解危及生命的过敏症 
• 帮助面临困难或学习挑战的学生
• 鼓励和激励学习者恰当地表达自己的观点
• 与学校领导和教职员工分享课程理念
• 教育学习者爱护工具和材料
• 向班级展示如何保持工作区域的整洁和有序
• 跟踪供应品库存，并根据需要申请更多供应品

软技能

• 浓度
• 协调和指导活动
• 希望帮助儿童取得成功
• 同理心
• 热情
• 目标设定
• 幽默
• 监测
• 非评判性教学方法
• 记笔记
• 组织能力
• 耐心
• 聪明才智 
• 社会/文化意识 
• 强大的沟通能力 
• 时间管理

技术技能

• 为学校设计的教育软件、电子学习平台和数据库 
• 熟悉基本的教室用品和技术（如 平板电脑或笔记本电脑）
• 了解小学阶段的数学、科学、技术、社会学、阅读、美术、音乐、地理、历史、社会学、语言艺术等知识。
• 熟悉打印机、复印机和演示设备
• 微软办公室、谷歌应用程序、苹果电脑软件

• 公立、私立和特许学校

小学教师在幼儿的社会和情感发展方面发挥着至关重要的早期作用。在教授核心科目的同时，他们还培养创造力、培养良好的行为习惯和合作精神，并帮助灌输积极的态度，希望学习者能将这种态度贯穿一生。 

教学工作既有成就感，也有挫折感，但教师要保持积极、专业的态度，专注于为学生尽最大努力。当学生行为不端时，教师应以耐心和理解的态度对待问题，因为他们可能不知道问题的根本原因。他们必须警惕可能来自家庭的问题迹象，以及 心理健康症状可能影响学习的心理健康症状。

小学教师越来越多地加入 STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学）科目，这有时也需要教师进行一定的学习！事实上，技术在低年级课堂上的使用已全面增加，以帮助学生更好地适应即将到来的快节奏世界。

STEM/STEAM 的新重点之一是采用更积极的动手方法，培养好奇心，促进 解决问题.与此相辅相成的是倾向于基于项目的学习，这符合 共同核心标准.另一个趋势是，教师尝试采用更多的合作学习方式，让学生更多地接触团队合作概念和解决冲突的技巧。

小学教师对孩子充满感情，对教学充满热情！他们可能一直喜欢与小孩子打交道，也许在自己还是孩子的时候就负责帮助弟弟妹妹。

由于他们需要教授的主题范围很广，他们很可能对各种事物都充满好奇，并可能喜欢阅读大量书籍。当然，要跟上一班小学生的进度也需要大量的精力，因此他们可能会通过锻炼或其他活动来增强体力。