创客空间专员

工作日程

• 创客空间专员通常从事标准的全职工作，但可能参与下班后的项目或特别活动。 

典型职责

• 营造并保持一个安全、尊重且有利于学习的环境
• 确保创客空间具有包容性，并能赋能师生
• 在合适的环境中开发启动创客空间的项目
• 与学生和学科专家保持密切联系
• 与图书馆及其他教育工作者合作，开发与STEM/STEAM学科相关的技术导向型创意活动，例如3D打印、编程及动手实践项目。
• 在课堂和研讨会期间为大学生提供咨询与指导
• 订购和管理库存；跟踪预算和支出
• 监督活动与行为；必要时纠正或协助学生

额外职责

• 与大楼联络员会面讨论相关问题
• 协调志愿者报名 
• 参与相关委员会 
• 与其他创客空间合作
• 在需要时安排人员值守创客空间的晚间时段
• 培训新加入创客空间的员工 
• 为师生举办研讨会

软技能

• 能够组织活动并保持团队专注
• 协作式风格
• 对多样性与包容性的承诺
• 创造力
• 精力充沛
• 对STEM/STEAM主题充满热情
• 友善的态度
• 领导力和管理能力
• 幽默感
• 出色的沟通能力，包括公开演讲
• 传授技能知识并使其掌握的能力 

技术技能

• 对科学、技术、工程和数学的禀赋...以及艺术！ 
• 在3D打印和大幅面打印方面的知识与经验
• 使用统计和可视化软件的实践经验

• 社区组织
• 教育机构：中等教育和高等教育
• 图书馆

创客空间专家应紧跟时代发展步伐，随时准备有效运用新兴技术。他们肩负着培养未来领袖与创新者以应对现代社会需求的重任，需通过提升学习过程价值的方式对师生进行培训。 
 
与许多职业领域不同，创客空间项目成果往往没有明确预期。毕竟，要保持创造力持续涌动，学习者必须勇于承担风险。创客空间专家必须让学生理解并接受：他们身处特殊的学习环境，失败是可接受的结果，因为这本就是学习体验的一部分。他们需要引导学生跳出书本理论的局限，将创意付诸实践！ 

作为一项国际性运动，创客空间社区正蓬勃发展！从图书馆到学校再到社区活动室，创客空间专员们管理并协调着充满活力的环境，让抽象概念与现实应用在此交汇。图书馆创客空间尤其开始重塑图书馆的角色，将其从被动获取信息的场所转变为活态学习环境——学生必须运用批判性思维解决问题、达成目标。 
 
随着科技持续革新我们的生活世界，并影响几乎所有已知职业领域，学生必须日益熟练地在STEM/STEAM（科学、技术、工程、数学/艺术）环境中开展工作。创客空间为初涉科技的学生提供了理想的探索天地，让他们能在轻松氛围中发现科学与技术的奥秘。与此同时，具备潜质的学生则可在此设计、发明并实践创意，这些构想未来甚至可能发展为具有市场价值的产品。 

大多数初出茅庐的创客空间专家，自然都倾向于学习STEM学科。他们或许还怀有向他人传授所学知识的早期热忱——这正是该领域成功的关键要素。他们富有想象力且热爱创新！一想到通过协作学习突破界限、开拓新径，便令他们兴奋不已。 

移动技术和互联网激励了许多人投身这一领域，将21世纪的工具应用于教育实践，同时挑战传统学习方法。 创客空间专家们在年少时，或许曾从科幻概念中汲取灵感，也可能源于对MINDSTORMS等日益精密的乐高套件的简单摆弄。尽管他们未必怀揣着宏大的全球性目标，但毋庸置疑的是，创客空间专家让教育过程充满乐趣，这将对人类未来产生深远影响。