学校辅导员

工作日程

学校辅导员通常在学期内全职工作。他们可能获得部分或全部暑假休假，具体取决于学校的需求。

典型职责

• 通过测试和访谈帮助学生了解自己的兴趣和特长

1. 正如肯特独立学区所写：“职业兴趣测评工具旨在帮助学生更深入地了解自身，并根据兴趣倾向识别适合的职业方向。测评结果能引导学生探索自我特质，同时发现最契合其发展的职业选择。”

• 向学生展示如何探索可行的职业选择
• 阐述职业规划及其与教育培训的关联性
• 审视大学及大学学位在职业准备中的作用
• 为学生提供适合的课程建议，帮助他们实现教育和职业目标
• 帮助学生理解毕业要求
• 协助在学业、行为或社交方面遇到困难的学生
• 制定学习策略，帮助学生重回正轨并保持学习进度
• 提供可能对学生有益的额外资源信息。
• 提供个人和团体咨询服务
• 讨论可能对学业成功产生负面影响的因素，例如逃课或考试不及格。
• 向师生普及常见校园问题相关知识，例如预防欺凌和药物滥用。
• 向学生说明用于大学申请的标准化考试（如SAT）的相关事宜。
• 提供关于如何申请大学、联邦助学金和奖学金选择的信息，以及课外活动的重要性。
• 与家庭、教师和管理人员有效协作，为有特殊需求或特殊情况的学生提供全面支持。
• 查阅成绩单，追踪学生长期学习进展，并根据需要调整教学策略。
• 向相关机构报告可能存在忽视或虐待的迹象
• 在必要时向家庭、教师或管理人员建议进行特殊评估，例如特殊教育测试或资优生评估。

额外职责

• 进行课堂观察
• 起草全校范围内的咨询行动相关政策与程序
• 倡导学生权益
• 维护数据库并保护私人信息
• 与父母、法定监护人或其他儿童照料者会面，讨论关键问题
• 开发资源和材料与家庭共享
• 参与持续的专业发展和培训
• 及时了解教育趋势与机遇

软技能

• 积极倾听
• 适应性
• 倡导
• 协作
• 沟通
• 保密性
• 同理心
• 人际交往能力
• 管理
• 谈判
• 组织
• 耐心
• 坚韧
• 问题解决
• 社交敏锐度
• 团队合作
• 时间管理

技术技能

• 学术规划资源，例如兴趣测评、职业路径规划表、课程选择指南以及在线职业规划资源（如Gladeo）。
• 课程规划与未来学术目标咨询会
• ASCA国家示范框架
• 咨询技巧
• 危机干预、冲突解决与降级技巧
• 数据收集与分析方法及程序
• 诊断性评估，例如阅读和数学测试
• 教育评估工具，例如标准化考试（PSAT、SAT、ACT、GRE）
• 项目开发与评估
• 评分标准/评分指南，用于根据预先设定的标准评估工作
• 奖学金申请流程，包括数据库使用方法、申请材料准备与提交、面试练习以及奖项接受事宜。
• 学生进度追踪与成果评估
• 特殊需求项目及要求

• 公立和私立K-12学校
• 特许学校
• 社区学院
• 四年制大学
• 职业与贸易学校

学校辅导员在塑造学生未来方面发挥着关键作用。他们的工作往往对年轻人的生活产生深远影响，进而也能影响到后代。

辅导员需提供全面支持，帮助学习者识别并克服学业与个人方面的挑战。这一角色要求具备专注力、同理心、耐心和毅力，尤其在遭遇挫折或其他障碍时。他们还必须做好应对学生抵触情绪的准备，并能妥善处理敏感话题。

在某些情况下，可能需要采取干预措施来帮助学习困难的学生，从而提高他们的成功几率。这份工作有时会带来情感上的压力，但帮助学生朝着积极目标努力的过程总是充满回报！ 

一个关键趋势是我们的学校正面临合格教职员工短缺的问题！

全国教育协会指出："全美学校正持续面临辅导员短缺问题。48个州的师生比均超过250:1的推荐标准。"

另一趋势是教育和学生支持中技术应用的增加。在线资源、虚拟咨询会话和数字化评估正日益普及，这不仅提升了可及性，更有助于消除信息获取的障碍。

心理健康与福祉也日益受到重视，辅导员在支持学生情绪健康方面发挥着关键作用。 他们并非提供长期治疗服务，而是如美国学校辅导员协会所言："通过以下方式倡导全体学生的心理健康需求：开展提升心理健康认知、评估与指导的教学活动，涵盖学业、职业及社会情感发展领域；实施短期心理干预；并为长期支持转介社区资源。"

许多学校辅导员在年少时曾与辅导员产生过积极互动，这促使他们认识到该职位的重要性。另一些人则自幼怀揣着对教育公平的热忱，渴望在教育体系中寻找有意义的岗位。