STEM教师

工作日程

• STEM教师每周一至周五全职工作。他们可能需要加班备课、设计活动、批改作业或参与委员会工作。此外，他们还必须投入时间跟进各自领域的最新发展。
• 在大学层面，STEM教育工作者通常需要参与研究、参加专业组织活动并发表论文。  
• 在学校放假期间（即暑假和假期），工作量可能减少，但教师仍需为即将到来的学期做准备。

典型职责

高中水平

• 根据所授年级的核心能力学习目标，审阅教材并设计课程。
• 运用多样化的教学方法和教学材料，保持STEM学习者的学习热情。
• 组织旨在培养STEM特定技能的个人和团体活动
• 准备活动材料。融入数字化课堂的最佳实践。
• 为学生提供实践操作的机会
• 策划并组织前往相关STEM（科学、技术、工程和数学）主题场所的实地考察活动，以支持学习。
• 设置视听或计算机设备；进行讲座和演示
• 监控学生在课堂上的行为表现与学习进度
• 执行课堂及学区规章制度，示范正确行为规范（
  ），并与心理健康顾问或校长协作，确保学习者理解并遵守相关规定。
• 营造包容的环境，让学习者能够专注学习并感受到支持。
• 支持学生STEM俱乐部和夏令营！
• 及时掌握学员的特殊情况。根据需要提供额外支持。
• 为学生备考标准化考试
• 记录学生表现，并向学习者和家长提供关于优势和改进方向的见解。
• 布置并批改作业。复习测验和考试内容。
• 记录出勤情况并计算总成绩

大学水平

• 制定一套合适的STEM课程体系，并提前分享课程大纲。
• 确保通过教学活动实现学院系部制定的学生学习目标
• 设置视听或计算机设备。进行讲座和演示。
• 为学生提供实践操作的机会。
  建议实习或合作教育机会
• 布置阅读、活动或项目以培养STEM特定技能
• 执行课堂和学校规章制度，并示范正确行为。
• 在办公时间与学生会面，解答疑问或提供课程建议。根据需要将学生转介至相关负责人或学术顾问处。
• 评分作业和考试
• 与其他讲师或教授合作，共同创建新的课程体系，包括远程教育项目。

额外职责

• 与学院院长及学校负责人会面，就项目成效提供反馈意见
• 开展研究、申请资助、为学术期刊撰写文章
• 参与专业组织，为自身特定的STEM领域发展贡献力量
• 监督或指导教学助理和博士后研究人员
• 帮助新任讲师和兼职教授熟悉各项项目
• 根据需要在机构委员会任职（例如招聘委员会）
• 紧跟STEM领域的趋势与进展，确保课程内容与时俱进
• 终身教职资格评审工作

软技能

• 监控和评估学习者行为的能力
• 慈悲
• 镇定
• 协调与指导活动
• 渴望并有能力帮助他人取得成功
• 同理心
• 出色的组织能力
• 调查性
• 领导力
• 客观性
• 耐心
• 韧性
• 机智
• 社会与文化意识
• 明智的判断与决策
• 出色的沟通能力，包括积极倾听 

技术技能

• 在相关STEM领域的专业知识（通用或专业方向）
• 熟悉相关实验室仪器或工具（例如显微镜、试管、烧杯、放大镜、量筒、本生灯、滴管、温度计、钳子、天平、滴定管、漏斗、电流表等）
• 熟悉教育软件和学校数据库自动化系统
• 对打印机、扫描仪、复印设备及演示设备的了解
• Microsoft Office、Google应用、Macintosh软件
• 对多样性、公平性与包容性实践及目标的理解 

• 私立学校和公立学校
• 技术、贸易与商学院
• 初级/社区学院
• 大学

STEM教师需要具备充分的耐心和热情，才能在当今的现代化课堂中开展教学。虽然许多学生在某些STEM学科上表现得相对娴熟，但另一些学生可能在学习过程中遇到困难。关键在于采用一种教学方式，既能让每位学生感受到被接纳和支持，又能确保全班的学习目标得以实现。 

由于科学技术始终处于不断演变和进步之中，教师必须紧跟时代步伐，避免依赖过时的知识或教学材料。他们还需投入必要的时间，确保每天能做好准备进行数小时的授课，随后还要批改作业、追踪学生进度并处理行政事务。这有时意味着需要加班加点，尤其是对大学层级的教育工作者而言！ 

机器人技术长期以来一直是学校关注的学科，但如今的机器人竞赛正呈现出空前的参与热潮，吸引着更多学生投身该领域。 

STEM教育正被引入比以往更低龄的课堂，这合乎情理——因为孩子们在家中早已接触大量科技产品（智能手机、平板电脑、笔记本电脑、智能电视、电子游戏、应用程序等）。事实上，许多儿童甚至在不知不觉中通过玩具接触STEM领域。待到学生进入高中阶段时，不少人已通过自学和实践掌握了多种信息技术技能。 

如前所述，当前存在一种趋势，即在STEM领域融入更多艺术相关主题，由此催生了STEAM！例如，音乐教室正通过各类音乐技术项目，探索向学习者传授科技知识的新途径。 

科学、技术、工程和数学领域涵盖的内容极其广泛，因此要列举STEM教师们年少时热衷的事物，实在难以尽述。 

简而言之，他们很可能通过特定活动享受了学习各自STEM领域的乐趣。例如，科技专业学生可能沉浸在编程语言中；工程师们或许热衷于摆弄机械装置或电子设备。STEM教师通常兼具务实精神与分析能力，同时性格外向，始终乐于学习新事物！